答着这种问题。
这就和你去问一个小学生什么是微积分一样,能说出来就有鬼了。
“这,这。”嬴政有些不知所措。
他不知道该如何回答,为了见先生,他是做了很很多准备的,为的就是不失礼,莫要丢了王家的气度。
谁知道,先生一上来的问题自己就是答不出来。
这可如何才是···
李斯看着嬴政,眼中带着一些期待,他不期盼嬴政答得齐全,只是期盼嬴政的会给他的答案。
听吕先生说过,小公子已经到了能习文说字的地步,这般年纪已经着实不易,先看看他能说得如何也好。
“国,国,是聚众而为国。”
嬴政几乎是硬着头皮说道。
这已经是他能所想到的唯一的答案了。
顾楠苦笑了一声,盖是这么教的,这般做学还不苦死个人?
但是她又怎么明白李斯用的就是正常的教学方式。
嬴政是秦王孙嬴子楚的孩子,要不了多久可能就是秦王孙,他定是要和所有人都不一样的。
和常人一般一字一字的学起,他又如何称得上王家?
既然是王家的人,更是嫡系,就必然要超过常人,超过常人的才学,超过常人的气度。自然,也需要超过常人的辛苦,超过常人的功夫。
如果课程不够快,不够紧迫,又如何能让一个王家子弟十余岁就能经纶满腹,为政为德?
“嗯。”李斯点了点头,似乎对于这个答案还算满意。
“聚众而国亦是无误。”
还不等嬴政松口气,李斯却又问道:“那公子可知多少人可为国?”
嬴政抿着嘴巴。
答不出来。
“五人为伍,十人为什,五十为屯,百人为阵,千人为尉,万人为军,百万人便为一国。”
李斯补充着,虽然他写的教案,但也非是全部要按着教案走。
嬴政如何回答,他就要如何引导。
说道百万人为一国时,李斯的眼睛落到了嬴政的身上。
“百万人,若不与管制,乱则国乱,亡则国亡。是为国之最众,亦为国之根本。那公子,这百万人如何教束?”
嬴政努力地去听,但依旧半懂不懂,听得很累,额头上冒出细密的汗珠。
“请先生教我。”
教学中的李斯,像是变了一个人,淡然地对着嬴政点头。
“是为法度,治万民,治国治世。”
法,何为法?
五岁的孩子如何能听的懂,但是心中倔强,又不说出来,只能死记硬背,空隙之际,在桌案上的竹简上记录不全的笔记。
是连字都还没有认全,不会的只能跳过,心中默背下来。
李斯的一堂课讲了两个时辰。
嬴政只觉得自己的腿都跪麻了,听得昏昏沉沉,这才听到李斯说道。
“今日,便到此处吧,公子且先休息便是。”
“呼。”嬴政松了口气,笔放在一旁。
不知不觉手心已经全部是汗。
原来做学是如
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