苗乐童对汤老师与董明交待什么事情，她心知肚明，上了五楼之后，很自觉地收拾东西回到了自己的房间，也不麻烦，房间就在汤老师的隔壁。
“你昨天晚上在体育馆搞的动静挺大，朔平体校的胡学姐今天早上特意来询问你的情况，问问你想不想来朔平体校这里，她对你非常有兴趣，而康宁体校的苗老师，昨天晚上就去了我那儿。”汤老师似笑非笑地看着董明道。
“他们都知道我不会打球啊，这也行”董明有些懵。
“哎，事情难就难在这里，你知道的，齐山一中、朔平体校还有康宁体校，都算是中学系统，除了他们搞体育专业一些，从教学体系上来看，并没有什么实质性的区别，如果他们想要把你招过去，并不属于升学，只能采取插班或转学的手段，你明白吗”
“转学应该难一些吧，毕竟我在专项上面，没获得过专项赛事的成绩，难道他们想让我插班”
“反应倒是不慢，没错，他们能做到的，只是让你去插班不过插班倒也没什么问题，因为有些赛事，想取得成绩并不算多难，一旦你获得了一些成绩之后，你就可以顺理成章地被转为正式生，今天跟你商量的就是这事，有没有兴趣到朔平体校或者是康宁体校发展”汤老师跟董明讲出来这些内容的时候，一双美目紧紧地盯着董明，甚至董明都能发现汤老师似乎还有些紧张，那是既希望董明获得一个更好的发展机会，又害怕失去什么宝贵东西的担忧
有了几十年生活阅历的董老怪，哪里不清楚汤老师的想法，如果自己跟着汤老师练下去的话，基本的羽毛球技能，汤老师完全有能力指导自己，但是，这远远不够，不说一位球员需要经常需要接触不同对手的磨练，就是一个最简单的陪练问题，都很难得到解决。
举个最简单的例子，一个羽毛球运动员，想要获得一场高强度的对抗，站在他对面的，可能会是两名球员，甚至三人。三个打一个，球员的比赛对抗性可以得到空前的加强，使得球员的比赛能力得以快速增长，这种环境，在体校非常容易实现。体校队员们很多，这种对抗大家轮着来就是了，根本不算什么难事，可换成在齐山训练的董明，他到哪里去找这么多的陪练
当然，初期之时，董明需要练习的内容还相对简单，无非是一些高远球、吊球、平抽、反手球或杀球等，可他这些内容都学习熟练之后呢
这是一个必需要解决的问题，这些问题不解决，想把董明培养成为一名真正的羽毛球员，绝无可能。
“非要离开齐山一中吗我记得李圣田曾说过，康宁师范要组织各校学生的集训，我们不可以争取一下吗”
每日的长跑，练习羽毛球技术，这在董明心目中的地位，远远无法与
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