一窍不通。
但记忆中这本书似乎是基本教材……
加上叶继微也说了，换个人，无非是换个切入角度罢了。
于是他便耐着性子点头：“请夫子赐教。”
叶继微轻轻点头：“乐是音之节奏，音是道之显化。
而乐理、乐律、乐谱、乐器都要遵循无形、有形的‘准则’才能谱出一曲美妙之乐。
这‘准则’即为道……
乐经开篇明义：凡音之起，由人心生也。人心之动，使物之然也……
儒修修道，修的什么？
自然是心……”
苏东山听得捂了捂嘴。
但还是没忍住打了个大大的哈欠。
不得不说，原主考校不合格，也不全是自己的原因。
这些书院夫子肯定也有责任！
就这授课方法，是个人都犯困。
不过叶继微说的他倒是听明白了。
大意就是“乐”是“道”的表现形式，而“道”是“乐”需要遵循的准则。
看不见、摸不着，甚至听不见，即是道。
此外，人心生出各种情绪，情绪催生音乐，各种乐器就是表达情绪的载体……
“狗日的苏东山，这么粗浅的卷面考试都不及格！”
苏东山大骂原主，对其痛恨不已。
而叶继微也看到苏东山发困，面露不喜，便停下提问：“我见你兴致缺缺，想来是懂了。
问你个问题，乐从何来？”
苏东山立马反应过来，是自己打哈欠被看着了。
他心底忍不住吐槽，这不不是你刚才说的原话？
当然，心底吐槽不耽误他嘴上回答：“回夫子，乐生于人心。”
叶继微神色不变：“乐从谁人之心生发？”
“啊？”
苏东山下意识挠头，这个你刚才没讲啊。
怎么一下子就上强度了？
他看向叶继微。
叶继微嗤笑：“怎么，只会鹦鹉学舌，不会自己思索？”
嘿，激我？
我这小暴脾气！
苏东山来了精神，思索答案。
不用回忆，原主不学这个，脑子里不装这个。
这个答案，只能靠自己了。
片刻后他回了两个字。
“民间”。
“民间？”
叶继微皱眉。
她见苏东山有些走神，故意提的刁难他的问题，答案是她接下来要讲的内容。
答案大意是至圣有感天生地养之德，乃作《九天》、《九幽》……
苏东山的答案一看就是胡扯的。
叶继微正要开口呵斥，却看到到苏东山皱眉沉吟，显然是在努力思索。
一时间，叶继微被激起了育人之心。
本着“循循善诱”的准则，她没有妄下论断，转而问他：“为何是民间？”
“为何？”
苏东山也不怵，给出自己理由。
“礼失而求诸野，乐丧而访民间。
礼乐崩坏，想要恢复礼制，只能从山野民间求访，取其精华，去其糟粕。
建礼制，修乐谱，不外如此。”
这是穿越前，前世华夏圣人孔子对礼制沦丧给出的解决方法。
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